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Comprenderás los fundamentos y las principales indicaciones que los establecimientos educacionales deben considerar en la implementación del Decreto de Evaluación 67/2018.

¿Qué Aprenderé?

Contenidos del Curso Haz click en los ítems para revisar los contenidos del curso

  • 01

    Bienvenida

    • Instructivo de bienvenida

    • Precalentamiento

    • Presentación del curso

    • Conoce la relatora | Sandra Zepeda

    • Prepara tu experiencia de aprendizaje

  • 02

    Unidad 1 | ¿Qué es el decreto 67/2018 y qué implica para los procesos de evaluación en mi escuela?

    • Activación de saberes previos

    • Preguntas de reflexión

    • Conceptos clave

    • Qué es el decreto 67/2018 y cómo cambia los procesos evaluativos

    • Preguntas de reflexión

    • Actividad de aplicación

    • Pregunta de aplicación

    • Criterios de calidad para el diseño de estrategias evaluativas

    • Preguntas de reflexión

    • Resumen de los conceptos clave

    • Auto-evaluación y análsis

    • Recreo cerebral

  • 03

    Unidad 2 | La promoción escolar según el Decreto 67/2018

    • Activación de saberes previas

    • Educadores como tú | El caso de Mariana Navarro

    • Preguntas de reflexión

    • Conceptos claves

    • Cambios principales con respecto a la promoción escolar

    • Preguntas de reflexión

    • 3 estrategias de apoyo a la promoción escolar

    • Preguntas de reflexión

    • Recomendaciones para abarcar la promoción | Sandra Zepeda

    • Actividad de análisis | Artículo 11 de un reglamento real (de la promoción escolar)

    • Resumen de conceptos claves

    • Comprueba tus conocimientos

    • Recreo cerebral

  • 04

    Unidad 3 | Aplicación y recursos de apoyo

    • Consejos y recomendaciones para la actualización del Reglamento de evaluación en tu colegio

    • Análisis de Caso

    • Caso de análisis | Artículo 5 de un reglamento real

    • Sobre la guía de implementación

    • Guía de implementación

    • Descargable | Pauta para evaluar el alineamiento del actual reglamento de evaluación

    • Descargable | 3 estrategias de apoyo a la promoción escolar

    • Descargable | 5 situaciones de alerta para asegurar continuidad escolar

  • 05

    Encuesta de satisfacción

    • Encuesta de satisfacción

"La información más importante que recibe un o una estudiante durante su proceso de aprendizaje es la retroalimentación (Wormeli, 2006), pues esta información es la que le permitirá ajustar lo que esté haciendo y así seguir progresando. Las calificaciones, en este contexto, deben ser el reflejo del final de un proceso de aprendizaje desafiante, interesante y retroalimentado".
Orientaciones para la implementación del Decreto 67/2018 de evaluación, calificación y promoción escolar.


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RelatoraSandra Zepeda Asesora en evaluación curricular en Universidad de Chile.

  • Asesora en evaluación curricular en Universidad de Chile, asesora educacional y profesora en la Pontificia Universidad Católica de Chile.
  • Magíster en Educación, evaluación en PUC, candidata a Doctora en Estudios Americanos
  • Co-autora de “El poder de la evaluación en el aula” (Colección educación UC).

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